Liss Kerstin Sylvén
Äntligen lyfts frågan om engelskspråkig undervisning i svensk högre utbildning!
Detta är mycket glädjande. Efter gårdagens konferens gör jag följande reflektioner. Inom akademin är vi väldigt noga med att peka på vikten av att vi lutar oss mot evidensbaserad forskning. Men i denna fråga, som är av så avgörande och stor betydelse inom en rad områden, lyser sådan forskning i princip med sin frånvaro. Trots detta rusar vi in i en alltmer engelskspråkig värld vid våra lärosäten! Den forskning som finns säger samfällt att lärare måste kompetensutvecklas, med ett starkt fokus på det engelska språket, och att studenter behöver mer tid. Alltså behövs en massiv ekonomisk satsning på detta för att vi inte ska navigera helt galet på det engelskspråkiga undervisningshavet, för att travestera TNCs poster.
Sen undrar jag också vad som händer med de resurssvagare studenterna som vi, bl a tack vare den breddade rekryteringen, har lyckats locka till högre utbildning. Var finns de i detta sammanhang? Mycket fokus verkar, av dagens presentationer att döma, vara på att få inresande studenter och lärare någorlunda litterata i engelska. Men var är de svenska studenterna, och då inte minst de som inte är fullt så motiverade och studiebegåvade som de som klarar sig i alla undervisningssituationer oberoende av undervisningsspråk.
Det är nog viktigt att vi inte bara kastar oss in i en situation där allt som tänkas kan erbjuds på engelska, utan att vi stannar upp för att klargöra målet med undervisning på engelska för oss själva och för utomstående och sedan gradvis förflyttar oss mot det målet på en väg kantad av reflexion, utvärdering och forskning kring resultat och konsekvenser.
Sist, men inte minst, gläder det mig att vår universitetskansler tycks ha sansat sig i frågan om engelskan i Sverige och inte längre verkar förorda en total övergång från svenska till engelska, utan nöjer sig med att plädera för parallellspråkighet inom den högre utbildningen."
Göteborg den 25 november 2009
Liss Kerstin Sylvén
Enhetschef för Enheten för språk och litteratur vid Institutionen för Pedagogik och didaktik, Göteborgs universitet
Kontaktperson: Lena Hed, e-post enligt fornamn.efternamn@hsv.se
Skriv ut
MEDVERKANDE
Karin Apelgren
"Några tankar kring undervisning på engelska från en pedagogutvecklare...
Jag är glad att...
Läs mer
Johan Bondefelt
"Engelska i den högre utbildningen är ett ämne som är angeläget och aktuellt. Allra helst...
Läs mer
Jonas Boström
"Vetenskapen behöver ett lingua franca, utan det tror jag kvaliteten drabbas. För...
Läs mer
Sam Edgecombe
"Jag kom till konferensen med förhoppningen om att lära mig mer om problematiken. Som före...
Läs mer
Susanna Strand
"Det var mycket intressant att höra det som sades om svenskars nivå på engelska, framför...
Läs mer
Eva Carling
"Första gången jag stötte på begreppet språkpolicy var i Högskoleverkets utvärdering av...
Läs mer
Johan Svantesson Sjöberg
"Jag tror att det finns två aspekter av problemet. Dels finns rent språkmässiga brister —...
Läs mer
Liss Kerstin Sylvén
"Äntligen lyfts frågan om engelskspråkig undervisning i svensk högre utbildning!
Detta är...
Läs mer
Leona Johansson Bunting
"Björn Melander uttryckte i sitt anförande en farhåga om att engelskans framtåg inom...
Läs mer
Sara Dahlström
"För mig som arbetar med pedagogisk utveckling vid vårt lärosäte var Sara Håkanssons inlägg...
Läs mer
Telefon: 08-563 085 00 Fax: 08-563 085 50 E-post: Se kontaktinformation » .
